Letras Carmelitas

Inicio » Posts tagged 'Expresión oral'

Tag Archives: Expresión oral

La tienda de las palabras olvidadas

logo tdlpocuchipanda_verde-600x600--620x349

A buen seguro que alguna vez habrás querido salvar a las ballenas o a nuestro querido lince ibérico del peligro de extinción en que se hallan. Quizá algo así no esté exclusivamente en tu mano, pero la buena noticia es que ya puedes salvar palabras casi extintas de tu idioma.

«Entelequia», «cuchipanda», «tarambana» o «potosí» son algunas de las #PalabrasOlvidadas recopiladas por la iniciativa del mismo nombre que pretende, a través de una tienda en internet y con las redes sociales como plataforma de difusión, poner de nuevo en circulación términos que han caído en desuso. (más…)

Anuncios

La hora mágica

poesa

“La hora mágica” es como hemos llamado al rato que alumnos voluntarios de 1º de Bachillerato pasan con sus compañeros de 1º de Primaria. Es un momento de convivencia y de hacer Colegio, interactuando a través de la lectura comprensiva, al tiempo que se favorece la comunicación oral de unos y de otros.

La lectura ayuda a que los niños sean más propensos a expresarse y a relacionarse con los demás de manera saludable, así como entender mejor las situaciones que les rodean a nivel social, ser capaces de resolver conflictos y saber expresar mejor sus emociones. Además, la lectura les ayuda a dominar mucho mejor la lengua.

Por tanto, resulta evidente que es bueno que los niños lean; esto todo el mundo lo sabe. El escritor inglés Joseph Addison decía que “la lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo”. Y es cierto. Pero con esta actividad pretendemos mucho más que simplemente enseñar a los niños a leer: buscamos reforzar los vínculos entre adolescentes y niños, ayudando a crear una relación muy especial, al tiempo que la lectura deja de ser vista como una tarea y pasa a ser un momento de diversión para compartir.

Nos consta que la ilusión puesta es mucha. Seguro que de esta actividad salen frutos positivos para todos.

Liga de Debate

El pasado 25 de enero nuestros alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato se enfrentaron a su primer contacto con el debate como elemento de mejora de la comunicación oral, así como de desarrollo de las estructuras de pensamiento lógico. Coordinada por el Departamento de Letras de nuestro Colegio, la actividad contó con la colaboración de Natalia Olmo, periodista y profesora de ESO y Bachillerato en Valencia.

El debate se presenta como una gran opción educativa porque los estudiantes aprenden cómo estructurar un discurso, conocen cómo argumentar a favor o en contra de un tema determinado, desarrollan su propia visión de la realidad, mejoran su capacidad en la búsqueda de información y documentación, y refuerzan el trabajo grupal.

Por tanto, es una actividad necesaria para la realización personal, académica, social y profesional de nuestros alumnos. Para ello es necesario producir discursos que sean coherentes en cuanto a la organización del contenido y que, al mismo tiempo, sirvan para que los adolescentes reflexionen sobre asuntos de actualidad.

OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN

  • Fomentar la escucha activa.
  • Mejorar la expresión oral.
  • Promover la búsqueda de información.
  • Contrastar fuentes de información.
  • Mejorar la relación con compañeros de trabajo.
  • Promover el aprendizaje activo: practicar para después teorizar.
  • Fomentar el pensamiento crítico.
  • Aprender habilidades propia del uso del lenguaje: construcciones, elaboración de argumentos, análisis de evidencias, síntesis de información…
  • Mejorar el lenguaje.

La experiencia fue tan ilusionante y obtuvo tan buena acogida que se ha iniciado una actividad de formación destinada a todos los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato que voluntariamente lo deseen, con el objetivo de crear una Liga de Debate interna. La práctica se realiza los viernes por la tarde.