Letras Carmelitas

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Tag Archives: Expresión escrita

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Religión en 2º ESO

En clase de Religión, nuestro alumnado de 2º de ESIMG-20180328-WA0002O ha venido trabajando de manera cooperativa el tema de la Cuaresma, insistiendo en la Oración, el Ayuno y la Limosna.

También se ha hecho trabajo cooperativo a la hora de preparar una exposición oral ante sus compañeros y compañeras en la que tenían que revelar los rasgos de su personalidad a través de imágenes.

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Treballant el fullet informatiu

A classe de Valencià, els alumnes de Segon d’ESO han treballat cooperativament un fullet informatiu (en forma de díptic o tríptic) amb temes de lliure elecció. Tot un èxit!

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V Certamen de Jóvenes Escritores (Rotary Club – Almoradí)

1520510391imagenUn año más, el Rotary Club Almoradí ha convocado el Certamen para Jóvenes Escritores con edades comprendidas entre trece y diecinueve años. Cada concursante podrá presentar un solo relato, no publicado con anterioridad en otros certámenes y escrito en castellano. La temática es libre, pero en el trabajo aparecerá algún valor moral positivo, como la amistad, la comprensión, la buena voluntad, la solidaridad…

El plazo de presentación de originales finalizará el lunes 16 de marzo de 2018 (a las 14 horas). En las bases que abajo incluimos tenéis tanto la dirección de Almoradí donde enviar los relatos, como otras cuestiones acerca del formato de entrega o tipo de letra, por ejemplo.

Os animamos a que participéis, pues no sólo podéis obtener alguno de los tres premios que se darán, sino que también cabe la posibilidad de ser seleccionado para el libro que se publicará con los relatos ganadores y otros que se consideren con suficiente mérito literario como para ser incluidos. Este año puede ser tu relato uno de los escogidos. ¿A qué esperas?

BASES V CERTAMEN LITERARIO JÓVENES ESCRITORES

Relatos premiados en el IX Certamen Literario “Hermana Teresa Mira”

Dentro del marco del IX Certamen Literario “Hermana Teresa Mira”, ha tenido lugar el proceso de selección de los relatos ganadores y finalistas por parte del jurado, integrado por profesorado de distintos niveles educativos. Los relatos galardonados han sido los siguientes:

Categoría de 5º y 6º de Primaria

Primer Premio:  “La excursión a Granada y el tesoro oculto de los Reyes Católicos”, de Marta Alfonso Sánchez (6º EP) – Colegio “Ntra. Sra. del Carmen” (Crevillent)

Finalista:  “La princesa y el dragón”, de María Rodrigo Bonmatí (5º EP) – Colegio “Ntra. Sra. del Carmen” (Elche)

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Categoría de 1º, 2º y 3º de ESO

Primer Premio:  “Libertad”, de Rocío Marcos Rodríguez (3º ESO) – Colegio “Regina Carmeli” (Paterna)

Finalista:  “Una historia medieval”, de Óscar Cartón Ros (2º ESO) – Colegio “La Purísima” (Torrevieja)

 

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Categoría de 4º de ESO y Bachillerato

Primer Premio:  “Acordes de eternidad”, de Irene Plaza Ortiz (1º Bachillerato) – Colegio “La Purísima” (Torrevieja)

Finalista:  “La decisión”, de Piedad María Soler Muñoz-Quirós (4º ESO) – Colegio “Ntra. Sra. del Carmen” (Elche)

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Premi Curial

Primer Premio:  “Els lladres a Segòvia, de Carla Alarcón Carrillo (1º ESO) – Colegio “Ntra. Sra. del Carmen” (Elche)

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Gracias a quienes habéis participado en esta edición. Felicidades a los alumnos y alumnas premiados y, si no habéis ganado, no os desaniméis: el camino de la creación literaria es arduo y difícil, pero, finalmente, alcanzaréis la tan ansiada corona del triunfo o, al menos, encontraréis una satisfacción personal que pocas cosas en la vida la dan.

Os esperamos en una próxima convocatoria del Certamen Literario “Hermana Teresa Mira”. Y, mientras llega ese momento de feliz reencuentro, no dejéis de leer y de escribir cual inquieto monje medieval encerrado en su scriptorium, siempre atentos a recibir la divina inspiración y prestos a plasmar sobre pergamino, papel o pantalla de ordenador vuestro excelso ingenio literario. Nulla die sine linea.

Bases del IX Certamen Literario “Hermana Teresa Mira”

190px-conversation-saints_01De nuevo nos reencontramos con el noble arte de la creación literaria en el contexto del certamen que, con carácter bianual, organiza nuestro Centro y que va destinado a alumnos y alumnas de entre 5º de Primaria y 2º de Bachillerato de los diferentes Colegios de Carmelitas Misioneras Teresianas que hay en España.

tumblr_o4wtnhykbg1t5zag7o6_1280En esta ocasión nos adentraremos en el mundo medieval a la hora de escribir nuestros relatos. Sí, habéis leído bien: vamos a viajar de vuestra mano a la Edad Media, esa época de luces y sombras. Monasterios de muros ancestrales, castillos misteriosos, bosques insondables. Escenarios mágicos de un tiempo lejano que siempre vuelve y en el que el caballero con su armadura demuestra su valentía en el campo de batalla, defendiendo el honor de su rey y su dama. Nobles, clérigos, trovadores, cortesanos, plebeyos; todos conviviendo en un mundo jerarquizado y desigual, tan refinado como cruel y despiadado a la vez. Y, de pronto, lo mágico hace acto de presencia. Magos, dragones, brujas y otras criaturas enigmáticas nacidas de la imaginación colectiva… o de una extraña dimensión de la misma realidad.

Te proponemos un fascinante viaje por tu mente. Imagina y crea tu propia historia. Escribe tu relato medieval. Tú mismo puedes ser el protagonista o inventar un héroe o una heroína sin igual que vive una aventura. No hay normas. Sólo existen los límites infinitos de tu imaginación. Puedes ubicar la cavaliere-illustratore-9956354acción en el siglo XIII o en el XXI, aunque con la premisa, eso sí, de utilizar elementos medievales en tu relato. Bolas de fuego lanzadas por catapultas, flechas despedidas por arcos empuñados por certeros lanzadores, espadas relucientes, armaduras ensangrentadas, blasones deshilachados, jardines palaciegos, salones que esconden secretos inconfesables, traiciones, mentiras, amores y desamores. Todo tiene cabida en un mundo milenario que está esperando ser redescubierto por ti y reflejado con tu pluma diestra en el espacio de ese folio de papel en blanco que ahora mismo descansa sobre tu escritorio, o en la promesa de aventura que te sugiere el cursor parpadeando ante tus ojos en la pantalla de tu ordenador. ¡Albricias, estimados pupilos! ¡Animaos a escribir!

Aquí tienes el enlace a las Bases IX Certamen Literario CMT, en la que esta ocasión hemos incluido un premio especial al mejor relato escrito en catalán. Esperamos vuestra participación.

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La chica de largos cabellos

Aquí os presentamos una pequeña creación de una de nuestras alumnas de ESO, escrito al hilo de un ejercicio sobre prosopografía, etopeya y retrato. Aunque breve, nos ha gustado su acierto al enlazar la descripción prosopográfica del personaje con el paisaje en el que se enmarca, yendo más allá de la simple enumeración de los rasgos físicos de la joven, Además, el uso de figuras retóricas como la comparación y la metáfora lo enriquecen  acertadamente. Para ello, se ha tomado como referencia una de las imágenes captadas por la fotógrafa rumana Mihaela Noroc para su Atlas of Beauty. Esperamos que os guste.

14600260133136-this-photographer-traveled-to-37-countries-to-pro-2-10292-1424972632-12_dblbigEl lejano pueblo,

con sus costas azules,

el olor siempre a mar,

las gaviotas anidando

y los barcos al llegar.

La chica

de largos cabellos,

b9838a981d9042356e885298354849aarojos como la sangre

y lisos como la seda.

La cara blanca y salpicada

por pequeñas estrellas marrones.

Y ojos azules

igual que el color del mar

del que proviene.

Gloria S. G.

4º ESO (Curso 2017/2018)

Cómo hacer una descripción literaria

735333643c5ef6d7016d7477f1da033cRealismo y Naturalismo son corrientes literarias del siglo XIX que intentan hacer una fotografía de la realidad sólo con palabras. Dominar la descripción se torna, pues, esencial para escritores como Dostoyevski o Clarín. Pero no es fácil hacer una descripción literaria, especialmente si queremos conjugar lo físico con lo psicológico.

Por eso, aquí os dejamos una presentación con algunas normas básicas para elaborar una descripción tanto objetiva como subjetiva. Entre otras cosas, encontrarás en ella una explicación acera de la diferencia entre prosopografía, etopeya, retrato y caricatura, También es interesante el que se han incluido numerosos ejemplos de descripciones, aportando suficiente luz acerca de cómo autores de renombre y de diversos estilos literarios han utilizado esta técnica en sus obras .

La descripción literaria