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Category Archives: Lengua Castellana

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Historia de una escalera

Aquí tenéis una PowerPoint que os puede ser útil para conocer mejor una obra clave en el teatro español de posguerra. Nos estamos refiriendo a Historia de una escalera, escrita por Antonio Buero Vallejo y representada por vez primera en 1949. En el descansillo de una escalera de un bloque de viviendas pertenecientes a gente humilde (obreros, empleados, propietarios de pequeños comercios, etc.) es donde trascurre la acción de esta pieza teatral. Es en este espacio, pues, donde vemos todo lo que ocurre y las relaciones existentes entre los vecinos y entre los propios com1486057510_179233_1486134142_sumario_normalponentes de las familias, pero que no son más que un trasunto de algunos de los grandes problemas del ser humano (desengaño vital, hipocresía, choque generacional, fatalidad del destino…), al modo del teatro clásico griego.

Con esta obra, Buero Vallejo inicia un tipo de teatro de carácter social, que se inspira en la realidad y da importancia a la psicología, dejando de lado la frivolidad del teatro burgués para ahondar en las preocupaciones sociales. Podemos decir que la importancia de esta obra reside en trasformar el realismo intranscendente del siglo XIX en un realismo transcendente que triunfará en el siglo XX y que invitará a la meditación y dejará de lado la risa facilona, propia del sainete

Y, sin más dilación, sumerjámonos en este análisis de Historia de una escalera: en él encontraréis referencia a cuáles son los temas tratados en este texto teatral, las características de los personajes más relevantes, diversas consideraciones acerca del espacio y el tiempo en esta obra, o el simbolismo de la escalera, entre otros aspectos.

Historia de una escalera (Buero Vallejo)

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Bases del IX Certamen Literario “Hermana Teresa Mira”

190px-conversation-saints_01De nuevo nos reencontramos con el noble arte de la creación literaria en el contexto del certamen que, con carácter bianual, organiza nuestro Centro y que va destinado a alumnos y alumnas de entre 5º de Primaria y 2º de Bachillerato de los diferentes Colegios de Carmelitas Misioneras Teresianas que hay en España.

tumblr_o4wtnhykbg1t5zag7o6_1280En esta ocasión nos adentraremos en el mundo medieval a la hora de escribir nuestros relatos. Sí, habéis leído bien: vamos a viajar de vuestra mano a la Edad Media, esa época de luces y sombras. Monasterios de muros ancestrales, castillos misteriosos, bosques insondables. Escenarios mágicos de un tiempo lejano que siempre vuelve y en el que el caballero con su armadura demuestra su valentía en el campo de batalla, defendiendo el honor de su rey y su dama. Nobles, clérigos, trovadores, cortesanos, plebeyos; todos conviviendo en un mundo jerarquizado y desigual, tan refinado como cruel y despiadado a la vez. Y, de pronto, lo mágico hace acto de presencia. Magos, dragones, brujas y otras criaturas enigmáticas nacidas de la imaginación colectiva… o de una extraña dimensión de la misma realidad.

Te proponemos un fascinante viaje por tu mente. Imagina y crea tu propia historia. Escribe tu relato medieval. Tú mismo puedes ser el protagonista o inventar un héroe o una heroína sin igual que vive una aventura. No hay normas. Sólo existen los límites infinitos de tu imaginación. Puedes ubicar la cavaliere-illustratore-9956354acción en el siglo XIII o en el XXI, aunque con la premisa, eso sí, de utilizar elementos medievales en tu relato. Bolas de fuego lanzadas por catapultas, flechas despedidas por arcos empuñados por certeros lanzadores, espadas relucientes, armaduras ensangrentadas, blasones deshilachados, jardines palaciegos, salones que esconden secretos inconfesables, traiciones, mentiras, amores y desamores. Todo tiene cabida en un mundo milenario que está esperando ser redescubierto por ti y reflejado con tu pluma diestra en el espacio de ese folio de papel en blanco que ahora mismo descansa sobre tu escritorio, o en la promesa de aventura que te sugiere el cursor parpadeando ante tus ojos en la pantalla de tu ordenador. ¡Albricias, estimados pupilos! ¡Animaos a escribir!

Aquí tienes el enlace a las Bases IX Certamen Literario CMT, en la que esta ocasión hemos incluido un premio especial al mejor relato escrito en catalán. Esperamos vuestra participación.

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La chica de largos cabellos

Aquí os presentamos una pequeña creación de una de nuestras alumnas de ESO, escrito al hilo de un ejercicio sobre prosopografía, etopeya y retrato. Aunque breve, nos ha gustado su acierto al enlazar la descripción prosopográfica del personaje con el paisaje en el que se enmarca, yendo más allá de la simple enumeración de los rasgos físicos de la joven, Además, el uso de figuras retóricas como la comparación y la metáfora lo enriquecen  acertadamente. Para ello, se ha tomado como referencia una de las imágenes captadas por la fotógrafa rumana Mihaela Noroc para su Atlas of Beauty. Esperamos que os guste.

14600260133136-this-photographer-traveled-to-37-countries-to-pro-2-10292-1424972632-12_dblbigEl lejano pueblo,

con sus costas azules,

el olor siempre a mar,

las gaviotas anidando

y los barcos al llegar.

La chica

de largos cabellos,

b9838a981d9042356e885298354849aarojos como la sangre

y lisos como la seda.

La cara blanca y salpicada

por pequeñas estrellas marrones.

Y ojos azules

igual que el color del mar

del que proviene.

Gloria S. G.

4º ESO (Curso 2017/2018)

San Manuel Bueno, mártir

9788437601854Hemos venido trabajando en Lengua Castellana  y Literatura de 4º ESO la novela de San Manuel Bueno, mártir, obra maestra de Miguel de Unamuno, considerada como su testamento espiritual. La novela muestra un espacio no descriptivo en el que se asientan los símbolos clave de la dialéctica entre fe y duda: el lago, la montaña, la nieve, la villa sumergida, etc. Don Manuel asume esta lucha y se convierte en mártir en tanto toma sobre sí la duda y la sufre por toda la comunidad

Os dejamos aquí un PowerPoint a través del cual repasar la trama, los personajes y los temas fundamentales de la novela. Esperamos que os sea de utilidad.

San Manuel Bueno, mártir (PowerPoint)

Cómo hacer una descripción literaria

735333643c5ef6d7016d7477f1da033cRealismo y Naturalismo son corrientes literarias del siglo XIX que intentan hacer una fotografía de la realidad sólo con palabras. Dominar la descripción se torna, pues, esencial para escritores como Dostoyevski o Clarín. Pero no es fácil hacer una descripción literaria, especialmente si queremos conjugar lo físico con lo psicológico.

Por eso, aquí os dejamos una presentación con algunas normas básicas para elaborar una descripción tanto objetiva como subjetiva. Entre otras cosas, encontrarás en ella una explicación acera de la diferencia entre prosopografía, etopeya, retrato y caricatura, También es interesante el que se han incluido numerosos ejemplos de descripciones, aportando suficiente luz acerca de cómo autores de renombre y de diversos estilos literarios han utilizado esta técnica en sus obras .

La descripción literaria

Certamen Literario “Hermana Teresa Mira”: Premiados

Una vez finalizada la recepción de los relatos del VIII Certamen Literario “Hermana Teresa Mira”, tuvo lugar el proceso de selección de los  ganadores por parte del jurado, integrado por profesorado de distintos niveles educativos. Los galardonados fueron los siguientes jóvenes escritores:

Categoría de 5º y 6º de Primaria

Primer PremioFrigopiés para todos”, de Germán Gutiérrez Pérez – Colegio “La Purísima” (Torrevieja)

FinalistaEl héroe de Branderville”, de Leire Cortázar Tellería – Colegio “Mare de Déu del Carme” (Tarragona)

Categoría de 1º y 2º de ESO

Primer Premio¿Quién ha visto el Selmer?”, de Eva Solé Porcar – Colegio “Sagrat Cor” (Amposta)

FinalistaViajar a través de los sueños y hacerlos realidad es el verdadero sentido de la vida”, de Victoria Maciá Ros – Colegio “La Purísima” (Callosa de Segura)

Categoría de 3º y 4º de ESO

Primer PremioLa tinta del tiempo”, de María Martínez Jiménez – Colegio “La Purísima” (Torrevieja)

FinalistaHistorias”, de Almudena Berbegal García – Colegio “Ntra. Sra. del Carmen” (Elche)

Categoría de 1º y 2º de Bachillerato

Primer PremioAsí fue, de Blanca Soto Martínez – Colegio “Ntra. Sra. del Carmen” (Elche)

FinalistaClaro de luna”, de Vicente Javier Torres Medina – Colegio “La Purísima” (Torrevieja)

Gracias a todos los que han participado en esta edición. Felicidades a los premiados y, si no habéis ganado, no os desaniméis, que a Cervantes tampoco se le ocurrió El Quijote a la primera. Os esperamos el próximo curso en una nueva convocatoria del Certamen Literario “Hermana Teresa Mira”.

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La tienda de las palabras olvidadas

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A buen seguro que alguna vez habrás querido salvar a las ballenas o a nuestro querido lince ibérico del peligro de extinción en que se hallan. Quizá algo así no esté exclusivamente en tu mano, pero la buena noticia es que ya puedes salvar palabras casi extintas de tu idioma.

«Entelequia», «cuchipanda», «tarambana» o «potosí» son algunas de las #PalabrasOlvidadas recopiladas por la iniciativa del mismo nombre que pretende, a través de una tienda en internet y con las redes sociales como plataforma de difusión, poner de nuevo en circulación términos que han caído en desuso. (más…)